ORGANISASI PROFESI GURU 5.0 Kritik Konseptual, Distorsi Praktik, Rekonstruksi Rasional, Menuju Profesionalisme dan Keterbukaan Publik

Buku ini lahir bukan dari kegelisahan sesaat, apalagi dari semangat menyalahkan. Ia tumbuh dari perenungan panjang, dialog batin, serta pengalaman akademik dan praksis yang memperlihatkan satu kenyataan penting: bahwa profesi guru sebagai pilar peradaban bangsa tidak mungkin berdiri kokoh tanpa organisasi profesi yang sehat, bermartabat, dan dipercaya publik.
Dalam perjalanan sejarah pendidikan Indonesia, organisasi profesi guru memiliki peran strategis—bukan hanya sebagai wadah administratif, tetapi sebagai penjaga nilai, etika, keilmuan, dan martabat profesi. Namun, seiring perubahan zaman, kompleksitas kebijakan, serta derasnya arus birokratisasi dan politisasi, tidak dapat dipungkiri bahwa organisasi profesi
guru menghadapi tantangan serius. Di sinilah muncul jarak antara idealitas dan realitas, antara tujuan luhur dan praktik yang berlangsung di lapangan.