DARI ANALISIS KE AKSI : SWOT dan Balanced Scorecard untuk Transformasi Pendidikan di SMK

Buku ini hadir sebagai upaya menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut, dengan menawarkan pendekatan integratif yang menggabungkan dua instrumen strategis: Analisis SWOT sebagai alat diagnosis kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman sekolah; serta Balanced Scorecard (BSC) sebagai alat penggerak strategi agar visi sekolah tidak berhenti di dinding visi, tapi hidup dalam indikator, kegiatan, dan budaya kerja harian.
Saya menyusun buku ini dengan semangat bahwa strategi di sekolah bukanlah tanggung jawab kepala sekolah semata, melainkan milik bersama. Ketika guru, tenaga kependidikan, komite, dan bahkan siswa diajak memahami arah gerak lembaga secara kolektif, maka budaya strategis akan lahir. Sekolah bukan lagi sekadar tempat belajar, tapi menjadi organisasi pembelajar yang terus tumbuh, menyesuaikan diri, dan memberi makna di tengah perubahan.