KEPEMIMPINAN INOVATIF KOLABORATIF Dari Ego ke Ekosistem Pendidikan

Kita hidup di era di mana dunia pendidikan tidak lagi hanya ditantang oleh keterbatasan sumber daya, tetapi oleh kecepatan perubahan dan krisis makna. Teknologi melesat, sistem berganti, kebijakan berubah, namun satu hal tetap:
manusia sebagai inti dari pendidikan. Dalam konteks inilah, kepemimpinan dituntut tidak lagi bersandar pada logika  ego — pengendalian, kekuasaan, dan individualisme — logika melainkan pada logika ekosistem , yang memandang keberhasilan bukan sebagai kemenangan pribadi, tetapi sebagai pertumbuhan bersama.
Buku ini lahir dari kegelisahan dan sekaligus harapan. Kegelisahan karena masih banyak ruang pendidikan yang terjebak dalam pola lama: pemimpin yang sibuk mengatur tapi lupa mendengarkan, sistem yang mengejar target tapi kehilangan empati. Namun di sisi lain, ada harapan besar yang terus menyala: munculnya generasi pemimpin yang berani bereksperimen, mau berkolaborasi, dan mampu menjembatani antara visi ideal dengan realitas lapangan. Mereka inilah yang penulis sebut sebagai pemimpin inovatif kolaboratif — mereka yang tidak hanya berpikir, tapi juga menghidupkan.