PENJAMINAN MUTU SMK DI ERA VUCA: Strategi Integratif ISO 21001, Rapor Pendidikan, dan Akreditasi

Penjaminan mutu pendidikan bukanlah sekadar proses administratif, melainkan cerminan dari tanggung jawab moral dan intelektual institusi pendidikan terhadap masa depan bangsa. Dalam konteks SMK, mutu beririsan langsung dengan masa depan generasi produktif, daya saing industri, serta kepercayaan publik. Ketika mutu dilihat bukan sebagai beban doku
men, tetapi sebagai “jiwa” sekolah, maka arah transformasi pendidikan vokasi akan menemukan jalannya.
Buku ini hadir untuk menjawab tiga tantangan besar sekaligus: bagaimana menyelaraskan standar mutu global (melalui ISO 21001), mengoptimalkan instrumen nasional (Rapor Pendidikan), dan memaknai akreditasi bukan hanya sebagai evaluasi eksternal, tetapi sebagai sarana refleksi dan rekonstruksi kualitas internal. Ketiganya—ISO, rapor, dan akreditasi—bukan alat yang berdiri sendiri, melainkan ekosistem yang harus diintegrasikan secara strategis dan kontekstual dalam tata kelola SMK.