PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Responsif pada Perubahan Zaman

Pendidikan dan kurikulum merupakan dua elemen yang tidak terpisahkan dalam membentuk manusia yang utuh dan berkarakter. Proses pembelajaran yang efektif memerlukan kurikulum yang terstruktur, dinamis, dan didasarkan pada teori pembelajaran yang kuat. Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, pengembangan kurikulum harus senantiasa dilakukan agar tetap relevan dengan kebutuhan peserta didik dan perubahan zaman.
Dalam proses pengembangan kurikulum, berbagai aspek seperti cara berpikir, sistem nilai, kebutuhan masyarakat, serta arah pendidikan nasional perlu dipertimbangkan secara matang. Model-model pengembangan kurikulum yang beragam dengan pendekatan desain, implementasi, dan evaluasi masing-masing diperlukan untuk memastikan kualitas dan efek
tivitas pembelajaran. Sayangnya, dalam praktiknya, pengembangan kurikulum sering kali masih terpaku pada pemenuhan mata pelajaran, tanpa memperhatikan kebutuhan holistik peserta didik.