PENGEMBANGAN METODE SITOREM Strategi Ilmiah dalam Optimasi Pengambilan Keputusan Pendidikan

Sebagai penemu metode SITOREM (Scientific Identification Theory for Operational Research in Education Management), saya memandang bahwa
upaya penguatan implementasi metode ini tidak hanya melalui instrumen teknis, tetapi juga perlu diperkuat dari sisi literasi ilmiah, studi kasus nyata,
dan perluasan kerangka aplikatif di berbagai level pengambilan keputusan. Buku ini secara sistematis telah menjawab kebutuhan tersebut dengan
menghadirkan pemaparan yang konseptual, metodologis, dan operasional, dilengkapi dengan studi lapangan yang aktual.
Metode SITOREM saya rancang sebagai kerangka analisis ilmiah dalam pemecahan masalah strategis di bidang pendidikan, yang mengintegrasikan kekuatan data statistik dengan kebijaksanaan reflektif para pakar melalui pendekatan UICB (Urgent, Important, Cost, Benefit). Saya sangat bangga bahwa metode ini kini mulai berkembang luas, diterapkan tidak
hanya dalam penelitian akademik, tetapi juga dalam praktik pengambilan keputusan di satuan pendidikan, lembaga pelatihan, hingga dalam perencanaan kebijakan daerah.